Уважаемые коллеги,
приглашаем  на семинары-тренинги!

Сообщаем Вам, что в первом полугодии 2013 года Областной центр  психолого-педагогической реабилитации  и коррекции планирует проведение семинаров-тренингов по ряду проблем психолого-педагогического  сопровождения образовательного процесса. Все семинары-тренинги направлены на получение конкретных навыков работы по заявленной проблематике, предполагают обсуждение опыта работы специалистов.
Предлагаем ознакомиться с тематикой, календарным планом проведения семинаров (Приложение 1). 
Стоимость однодневного семинара – 2000 рублей.
В стоимость семинара входит  обучение в соответствии с программой семинара, раздаточный материал, именной сертификат.
Участие в семинаре возможно при условии  предварительной оплаты не менее чем за 3 дня до начала обучения. Форма оплаты для физических лиц – по квитанции, для  организаций - по счету.
После оказания услуг выдаются оригиналы документов: договор, счет (для организаций), акт сдачи – приемки, счет-фактура.
Количество мест в группе ограничено. Для включения в группу необходимо прислать заявку (Приложение 2) не позднее, чем за 3 недели до начала занятий и получить подтверждение о зачислении.
Иногородним участникам по их просьбе поможем забронировать проживание в гостиницах  города.
Приглашаем Вас к сотрудничеству по организации выездных семинаров-тренингов. Сформировав группу в своем учреждении/территории, Вы можете пригласить любого тренера с интересующей вас программой семинара.

По вопросам  участия в семинарах и оплаты обращайтесь: 
тел./факс 8(863)251-14-10 с 10.00-16.00 вторник, среда, четверг.
e-mail: ocpprik@mail.ru
специалист Есения Александровна

Приложение 1.

Календарный план 
обучающих семинаров-тренингов 
январь - июнь 2013 г.

Дата	Тема семинара - тренинга	Ведущий	
29 марта	Организация деятельности руководителя и специалистов ПМПК
	Кирбатова О.В.	
6 апреля	Разработка и составление  психолого-педагогических программ
	Скарга В.В.	
12 апреля	Дифференциальная диагностика ребенка от 0 до 18. Особенности развития на каждом возрастном этапе
	Бондарева Н.В.	
19 апреля	Видеотренинг: Конструктивное поведение в конфликтах
	Бейсова В.Е.	
20 апреля	Применение интерактивных технологий для реализации ФГОСов и здоровьесбережения в образовании  (I часть)
	Скарга В.В.	
26 апреля	Профилактика  суицидов детей и подростков
	Гейденрих Л.А.	
17 мая	Организация  и содержание деятельности психолого-медико-педагогических консилиумов (ПМПк)
	Кирбатова О.В.	
24 мая	Профилактика синдрома профессионального выгорания
	Бейсова В.Е.	
31 мая	Метафорические ассоциативные карты в работе с  детьми и семьями
	Мясникова М.Н.	
дата уточняется
май-июнь	Применение интерактивных технологий для реализации ФГОСов и здоровьесбережения в образовании  (II  часть)
	Скарга В.В.	

Содержание обучающих семинаров-тренингов

29 марта 2013 г.
Организация деятельности руководителя и специалистов ПМПК

Цель семинара-практикума: обучение руководителей-специалистов особенностям организации и специфике работы муниципальных психолого-медико-педагогических комиссий (штатных, внештатных, кустовых, постоянно или временно работающих, а также входящих в структуру ППМСцентров).
В программе:
•	Нормативно-правовое обеспечение
•	Виды и специфика деятельности ПМПК
•	Обязательные условия по обеспечению стандартов качества 
•	Регламент предоставления государственной услуги
•	Алгоритм деятельности командной работы специалистов ПМПК
•	Алгоритм взаимодействия со смежными службами, кустовыми территориями, ПМПконсилиумами образовательных учреждений
•	Документация. Требования к оформлению. Заполнение протоколов ПМПК, заключения и рекомендации. Отчетность

6 апреля 2013 г.
Разработка и составление психолого-педагогических программ

Цели семинара: обучение разработке и составлению психолого-педагогических программ.
В программе:
•	Виды психолого-педагогических программ, специфика их составления в зависимости от вида
•	Нормативные требования к оформлению программ 
•	Особенности планирования работы с разными категориями участников (учет возраста, характера проблем, социальной ситуации развития и др.)
•	Структура занятия, этапы групповой работы
•	Типичные ошибки и трудности при разработке и составлении психолого-педагогических программ
•	Оценка эффективности и представление результатов работы по программе

12 апреля 2013 г.
Дифференциальная диагностика ребенка от 0 до 18.
Особенности развития на каждом возрастном этапе

Цель семинара: обучение дифференциальной диагностике аномального развития детей. 
В программе:
•	Раскрытие общих закономерностей психического развития нормально развивающегося ребенка и аномального ребенка
•	Изучение специфических закономерностей развития психики у разных групп аномальных детей
•	Рассмотрение методов диагностики с целью определения уровня развития ребенка

19 апреля 2013 г.
Видеотренинг: Конструктивное поведение в конфликтах

Цель видеотренинга: формирование и развитие навыков конструктивного поведения в конфликтных ситуациях делового и личного общения.
В программе:
•	Причины повседневных конфликтов 
•	Описание конфликтной ситуации, выявление основного противоречия 
•	Ошибки и барьеры общения
•	Контроль собственного эмоционального состояния и состояния партнера
•	Выражение своих просьб и претензий, умение говорить «нет»
•	Формирование навыков партнерского общения
•	Формирование навыков общения в проблемной, сложной ситуации

20 апреля 2013 г.
Применение интерактивных технологий для реализации ФГОСов и здоровьесбережения в образовании 
 (I часть)

Цель семинара: обучение использованию интерактивных методов в образовательном процессе
В программе:
•	Методический разбор приемов и способов интерактивного обучения (мозговой штурм, ролевая игра, метод кооперативного обучения, групповая дискуссия, упражнения-энергизаторы)
•	Специфические особенности образовательного процесса при реализации ФГОСов, ориентации на здоровьесбережение
•	Демонстрация возможностей применения интерактивных методов в образовании
•	Тренировка навыков использования интерактивных методов участниками группы

26 апреля 2013 г.
Профилактика суицидов детей и подростков

Цели семинара: подготовка специалистов к организации и осуществлению работы по профилактике суицидов в образовательном учреждении.
В программе:
•	Особенности суицидов детей и подростков
•	Стратегии поведения помогающих специалистов
•	Основные направления профилактической работы в образовательном учреждении
•	Разработка плана профилактических мероприятий

17 мая 2013 г.
Организация и содержание деятельности психолого-медико-педагогических консилиумов (ПМПк)

Цель семинара-практикума: обучение специалистов ПМПк организации их деятельности в обеспечении сопровождения обучающихся и воспитанников.
 В программе:
•	Нормативно-правовое обеспечение ПМПк
•	Цели и задачи ПМПк. Этапы деятельности консилиума по сопровождению ребёнка
•	Развивающая и коррекционная работа. 
•	Алгоритм деятельности командной работы специалистов ПМПк
•	Инструментарий
•	Документация. Требования к оформлению 

24 мая 2013 г.
Профилактика синдрома профессионального выгорания

Цели семинара: формирование у участников навыков распознавания признаков профессионального «выгорания», поиска и реализации ресурсов для его предупреждения.
В программе:
•	Феномен профессионального «выгорания», этапы формирования
•	Факторы, способствующие и препятствующие «выгоранию»
•	Признаки профессионального «выгорания». Способы их диагностики
•	Субъективные переживания при развитии профессионального «выгорания»
•	Пути предупреждения
•	«Выгорающий» специалист и его клиенты
•	«Выгорающий» руководитель и его подчиненные

31 мая 2013 г.
Метафорические ассоциативные карты в работе с  детьми и семьями

Цель семинара-тренинга: освоение навыка работы с ассоциативными картами как с эффективным диагностическим, консультативным и коррекционным инструментом. 
В программе:
•	Ознакомление с приемами и технологией проективной диагностики, консультирования и коррекции
•	Практическое освоение техник работы с ассоциативными картами
•	Определение областей применения ассоциативных карт

Дата уточняется
Май-июнь
Применение интерактивных технологий для реализации ФГОСов и здоровьесбережения в образовании 
 (II  часть)

Цель: обучение технологии проектирования и проведения мероприятий с применением интерактивных технологий.
В программе: 
•	Роль и особенности деятельности педагога при проведении интерактивных мероприятий
•	Демонстрация и методический разбор мероприятия
•	Проектирование мероприятий по тематике, заявленной участниками группы
•	Отработка участниками группы навыков проведения мероприятия, направленного на достижение метапредметных, личностных результатов образования, ориентированных на здоровьесбережение обучающихся

Приложение 2.
Заявка
на участие в семинаре
(для учреждений)

Наименование учреждения
(полное)		
Наименование учреждения (сокращенное)	
	
Адрес электронной почты, телефон		
Ф.И.О. директора		
Банковские реквизиты
(для составления договора)		

Участники 

№ п/п	ФИО полностью, телефон для связи	Должность 	Место работы 	Территория 	Тема семинара 	Дата проведения	
1							

Заявка
на участие в семинаре
(для физических лиц)

Участники 
№ п/п	ФИО полностью, телефон для связи	Должность 	Место работы 	Территория 	Тема семинара 	Дата проведения	
1