Статьи

О совершенствовании деятельности образовательных
организаций по профилактике суицидов
несовершеннолетних

Постоянно возбужденные, невнимательные, непоседливые и крикливые… Такие дети приковывают к себе внимание учителя, которому необходимо следить, чтобы они сидели спокойно, выполняли задания, не мешали одноклассникам. Эти школьники на уроке постоянно заняты своими делами, их трудно удержать на месте, з...

Экстренная психологическая помощь — это система краткосроч­ных мероприятий, которые оказываются пострадавшим в очаге чрезвычайной ситуации или в ближайшее время после травмати­ческого события. Они направлены на: ...

Как помочь ребенку?

    Разговаривайте со своим ребенком, отвечая на его вопросы.

    Очень внимательно прислушивайтесь к тому, что говорит ребенок: слышится ли вам страх, тревога, беспокойство. Очень полезно повторение слов ребенка. Например: ''Ты ...

Ваши отношения с детьми
Обеспечение безопасности семьи, а в особенности детей имеет очень важное значение. Именно через ежедневное общение со своим ребенком вы узнаете о проблемах и вопросах, которые волнуют его и, решая с ним его проблемы, помогаете ему научиться правильно вести себя в той или иной...

(По материалам:
Журавлева Т.М, Сафонова Т.Я., Цымбал Е.И. «Помощь детям – жертвам насилия». – М., Генезис, 2006
Алексеева И.А., Новосельский И.Г. «Жестокое обращение с ребенком. Причины. Последствия. Помощь.» – М., 2010.)

Педагог служит примером ненасильственного поведения и создает для детей...

(Материал взят из статьи В.Н. Ослон,
журнал «Детский дом» № 33 (4, 2009))

В настоящее время проводится политика по передаче детей–сирот в замещающие семьи. Однако семьи, в которые передают детей, могут быть не только не подготовленными к приему детей, но и просто не иметь ресурсы для...

Терентьева Т.Н., методист

Усыновление (удочерение) – принятие в ребенка в семью на правах кровного, с вытекающими отсюда правами и обязанностями. Усыновление является приоритетной формой устройства. При усыновлении сохраняются все отношения и права наследования, в том числе и по выходу из несовершеннолетнего...

Положишникова Е.И., педагог-психолог

(материал взят из статьи «Дело житейское….»,
журнал «Приемная семья, № 4, 2011г.»)

Родители, сталкиваясь с проблемами детского воровства, чувствуют себя обиженными, некомпетентными, сетуют на то, что дети не ценят их усилий, пугают себя и их страшными прогнозами...

Положишникова Е.И., педагог-психолог

С момента, когда ребенок в первый раз видит свою новую семью, и до того, как он начнет чувствовать себя в ней полноценным членом проходит обычно немало времени.